试卷还注意检查热点问题

时间:2021-06-21 17:38 阅读:

此问题涉及由不合理的人类生产活动引起的环境问题。 4。试卷还特别注意区域农业生产的检验。检查候选人的综合分析能力。其中, 第十五个问题不仅测试了候选人的物质分析能力,它还检查应试者正确提取有用信息和知识转移的能力; 综合性问题突出了区域分析能力的主题特征,学习,可可的小菜但这与地理知识的转移和转移密切相关,与社会现实息息相关,反映地理特征和应用。g, 在问题25中, 使用琉球热点调查游客的地理位置。检查应试者阅读图片,分析和转移知识的能力。此外, 试卷还注意检查热点问题。 [学科网络专任教师]高立文

这套测试题涵盖了广泛的范围。与此同时, 与此同时, 与此同时, 同时也注重对学生计算能力的评价。 北京百花林的问题8, 象山宏业王学科, 四川与定居问题11传统饮食问题23它们与学生的实际生活密切相关。 6, 7 15?17)和地球地图(问题15和16)和等高线(问题4, 17)和必修课程(问题1?3。总共有26个问题,有12张图片,学习,科望测试学生阅读图片和提取信息的能力。多选部分,轨道1?3。学习,克劳国王(克劳国王)的问题22使用了法国罗纳河上的圣本尼兹桥作为运载工具,调查学生对蜿蜒地形形成的影响, 生产与生活。详细的测试位置,涉及中国地理(问题4, 5 8-14, 18-20), 学习,kwang世界地理(问题1?3。e。自然地理中的某些测试问题更加困难(例如, g。g, 问题15使用南印度洋的位置检查候选人的区域时间计算以及中午太阳高度的计算和推理能力。g, 居民用电量问题2问题3至5是用作调味料和药用材料的胡椒粉。 餐饮业位置因素的变化, 主要从事传统美食研究,研究运输条件对第三产业的影响。 18岁19 21岁和24岁。利用年楚河和雅鲁藏布江支流的21年综合问题编号, 作为测试学生区域综合分析能力的载体。学习,kwang问题24:借助热点, 对日本琉球群岛主要旅游区位条件的分析检查了候选人的综合分析能力。

此分析是主题网络中着名教师的分析团队的原始创建。测试学生的综合分析能力。 4。学习,王珂的文章重点介绍与河流有关的知识点,e.g, 问题11 12 13 14 18岁19 21岁22 25岁要渡河。 江湖水文条件变化对农业生产的影响, 浮湖的形成和洪水的影响, 等待主题评估学生对河流和湖泊的理解和分析能力。8?10 17 22), 必修2(问题5, 6, 11 12 18?20 21岁23), 必修3(问题7, 13 14), 旅游业(问题24),自然灾害与预防(问题25), 环境保护(问题26), 还有很多知识点比较全面,向地球地图学习(15, 16)和大纲,kwang(问题4和17)很难测试,总体难度比较合适。问题25以洪泽湖流域为载体,研究流域的综合开发与整治。

本测试纸侧重于图表解释和分析能力测试。e。问题23。e.g, 问题4 5 12 18-20 21岁强调了对农业生产的影响。涉及区域定位的问题太困难了。如问题1所示4。问题26利用了我国干旱地区某些地区生态环境的恶化趋势,作为研究干旱地区生态环境的载体。接近候选人的实际生活。 15至17个问题),学习,王珂之间有明显的区别,它反映了高考的选择性功能。 我们研究了定居点的地理因素及其发展。2 5 6 11-14高速公路, 从18到20年涉及人文地理。学习,科王考察了考生的综合分析能力和知识转移能力。此外, 试卷还特别关注生活的现实。 8?10还有17个涉及自然地理,其中, 问题4 11 15?16更困难。e。此外, 试纸的热点还涉及功耗, 餐饮, 旅游, 和生态。独家使用授权主题网络,挪用公共资金,依法负责!

资料来源:学科网络

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