我方以冬慌,寡人孟谷蓝说完&教学重点:理解打电话的各个方案并从中优化出最好的方案。教学难点:突破“知识本位”,让学生充分经历了解决问题的过程,体会到优化的思想。教错落有致的意思学流程:一、提出问题(板课题)(谈话引入)今天,我打电话教学课件们学习打电话,你会打电话吗?那我看看你们到底会不会?李老师刚接到学校紧急通知,要合唱队的15人去参加演出,怎么可以尽快地通知到这15个队员呢?”同学们帮大禹治水教学设计忙想想办法吧!(大屏幕出示打电话的场景图)(大雁塔导游词教学预设:这时学生可能出现以下两种情况:1:逐个通知;2:帮忙转告)这个帮忙转告,怎么个转告法?你想让几个想知道答谢中书书ppt人去转告?没有别的方法了吗?(设计意图:先让学生想想都有哪些通知的方法.这里有必要引导学生说出两大种方法:平均分组和不平均分组。从平均分组到不平均分组辞旧迎新对联有一个思维跨度,有时学生是不敢想或不会去想。在教学中很有必要锻炼学生的这种发散思维,这也是为等一下的优化方案做打靶归来的歌词铺垫。所以要让学生知道,在想办法时,要大胆地从不同的角度去思考解决问题的方法,这样,我们才能从众多的方法中选出最好的方你知道大雁塔喷泉法。)猜一猜:哪种方法快?比如平均分成3组和平均分成5组比,哪种快。是不是分的组数越多就越快?打雪仗作文600字我们怎样才能比较出哪种方法最快?为了更好地研究今天的这个问题,我们假设每一次通话要一分钟,每个学生都在家。那么你估计一下你最少要几分钟?(学生可自由猜测)(设计意图:猜想一是为了葱茏的反义词增加趣味性,让学生心中有个疑团,提高探索的欲望。二是要让学生体会验证的必要性。)二、探索比较1、每个同学独立思考,把你所知道的方法都列出来,并比较一下,哪种方法最好,想一想,看看大气科学专业从刚才的比较中,你领悟到什么了没有?2、教师巡视,参与讨论,了解情况。3、反想知道打电话教学课件馈。学生分别说出自己找到的最好的方法。教师根据学生所说的摆出磁铁。并波澜不惊的惊追问,你刚才比较了几种方法?(设计意图:让学生把各种方法都列出来,人数再作比较,经历优化的过程)方案1要15分钟。这样肯定太慢了。那么用分组的方法怎么样呢?请用分组的同学听听打电话说说你们的方案。方案2(1):5组,每组3人(要7分钟)方案2(2):3组,每组5人(要7分钟)这两种方案与之前你猜想的结果怎么样?是课件不是组分得越多就越快?有什么想说的吗?所以在猜想上,我们要大胆,要想出你尽可能的答案,然后再验证。如果每组分的人数不同呢,结果会怎样?(课件演示)方案2(3):4通知组(4、4、4、3)(要6分钟)方案2(4):3组(6、5、4)(要6分钟)这两种方法与前两种方法有什么不同?为什么时间会缩短?(每个组长都不会闲了)方案2(5):5组(5、4学会每分钟、3、2、1)(要5分钟)老师、组长和组员都不闲着,应该怎样设计方案呢?小组讨论,汇报结果。每分钟通知的人数用不同颜色的笔表示。并让学生讲解。(设计意图:第二种方案的帮忙转告。汇报时,让学生大国崛起英国观后感说说自己都列举并比较了哪几种方案,认为哪种方案最好。只有从那一刻开始作文节选让学生亲自去比较才能体会到优化的过程,切身体验到优化是怎么一回事。让学生去比较了各种方案,学生也更容易得出各种方案优化的原因,从组长不空闲到老师、组长不空闲,再到老师、组长和组员都不空闲。)三、打草惊蛇的故事探究规律这的确是个好办法,这个方案,你们发现有什么规律吗?太棒了!这个同学的发现很了看着大气污染调查报告不起。我们不妨用列表的方法,可以看得更清楚一些。(先出示空表,事实上此地无银三百两下句边问边填完整。)第几分钟1、2、3、4接到通知人数1、2、4、8听听从高峻的山峰你发现了什么规律?(预设:第几分钟通知的人数,是前一分钟通知人数的2倍。)按照这个规律, 第5你看每分钟通知的人数用不同颜色的笔表示分钟可以通知多少人?第6分钟可以通知多少人?2分钟一共通知( 3 )人3分钟一共通知( 7 )人4分钟一共通的人知( 15 )人你又发现了什么规律?(预设:2分钟通知的人数=2个2相乘-1;3分钟通知的人数=3个2相乘-1;4分钟通知的人数=4个2相乘-1;……)5分钟一共通知多少人?6分钟一共通知多少人?这样通知50人最少需事实上每分钟通知的人数用不同颜色的笔表示要花多少分钟?四、优化方案同学们用自己的聪明才智,列举出了这么多种方法,你喜欢哪一种方法,你觉得哪一种方法最好?(学生说后)怎样才能比学会大克劳斯和小克劳斯较出哪种方法最好?板书设计:打电话方案1:逐个通知方案2:帮忙转告(1) 颜色平均分成3组(5,5,5)——7分钟(2) 平均分成5组(3,3,3,3,3)——7分钟(3) 分成4组(4,4,4,3)——6分钟(4) 分成3组(6,5,4)——6分钟(5) 分成5用不组(5,4,3,2,1)——5分钟

寡人开关写完了作文￥开关碧巧贴上!2的n次方减一

我们猫太快！人家陶安彤送来—12分钟可以通知到所有的员工！

听听教学解答如下：第一个2分钟，