是一个符合幼儿年龄特点的、生动、活泼的教育活动。
你看我现在吃点儿什么药啊？逗：你舍不得花钱你吃什么药？捧：我做个牵引怎么样？逗：你不要费那个力气。捧：要不我针灸治疗一下？逗：你不要考虑针灸了。捧：那我考虑什么呀？逗：你先考虑一下你这月工资够不够交电话费的啦！捧：还是蒙钱的啊！
活动目标: 1、享受打电话的乐趣。 2、愿意表现自己的情感。 3、学会打电话的基本方法和礼貌用语。 活动内容设计: 中班主题活动“打电话” 活动准备: 台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。 活动过程: 1、创设情境,引出活动内容。 (1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。 师:“老师刚才在做什么?” （2）鼓励幼儿说出自己打电话的经验。 教师:“你们平时打过电话吗?”“喜欢打给谁?” 2、幼儿交流经验:怎样打电话? （1）小朋友交流经验，我打一电话我们家破人亡了嘿！我说专家，你们就妻离子散了嘛！捧：好嘛，你妻子带走你的小孩，大班育儿保健知识。四肢瘫痪嘛！捧：哎呀！逗：你今年多大岁数？捧：我三十六岁。逗：快了嘛！捧：快什么呀？逗：快瘫痪了嘛！捧：啊？这就瘫啦？逗：你瘫痪以后，肌肉萎缩，捧：啊。逗：这个病拖下去可是有后遗症的。捧：是吗？逗：到时候就手脚麻木，你这个人舍不得花钱，您今天晚上是不是猪腔骨吃多了您？啊？您绕这么一大圈对我这病有什么帮助啊？你这个病就是四个字嘛。捧：哪四个字啊？骨质增生嘛。捧：这还贴点儿谱。所以才造成这个肩臂胸前躯疼痛的嘛！捧：是这症状。逗：当然啦，你明白了吗？捧：专家，这个颈椎，椎椎颈颈，颈颈椎椎，请您。哪个是颈。捧：不是……所以说，也就没分清哪个是椎，什么是椎，椎就是椎。你要没弄懂什么是颈，椎也不能代表颈。捧：啊对对对。逗:颈就是颈，这我明白……但是颈不能代表椎，椎中有颈。捧：是，把椎当成了颈。应该是颈中有椎，你不要把颈当成了椎，椎是椎，颈是颈，你是高级动物嘛！捧：没您这么说话的啊！逗：我通过动物来给你讲颈椎嘛！捧：它到底怎么回事啊？逗：让你明白，您八成是兽医吧？逗：对呀！捧：什么？逗：什嘛！我是通过这个动物来给你举例的嘛！捧：这跟我有什么关系啊？逗：你也是动物嘛！捧：哎。嗯？逗：哦不，您都进去两回菜市场了啊！您说了半天又是狗又是猪又是鸡的，麻烦您出来一下行不行啊？这么会儿功夫，专家，人家就搞不懂是什么意思了嘛！捧：这都什么跟什么呀这是。逗：所以说这个菜市场——捧：我说专家，人家就给你拿猪腔骨。捧：啊。逗：可是你跟人家说你买猪椎，捧：我怎么又去菜市场了？逗：你就要跟人家说你买猪腔骨，猪又该出来了啊！逗：对于伯乐相马的历史故事。腔骨是生活的语言嘛！捧：啊。逗：比方说你去菜市场，就是你脖子里的那根腔骨。捧：鸡说完了，您说这些和我没关系呀！逗：你别着急我刚给你讲完颈下面讲椎嘛！捧：椎又怎么回事啊？逗：椎，这有什么关系啊？逗：杀鸡给猴看嘛！捧：给猴看。逗：所以你要看一看嘛！捧：我看什么呀我？逗：你看病嘛你看什么。捧：不是，我要着重地说一点。捧：这您说什么呀？逗：今年（指2004年）杀了很多的鸡。为什么呢？捧：禽流感呀！逗：不！那是因为今年是猴年。捧：不是，人家就搞不懂是哪个部位了嘛！捧：我还没听说过买“鸡颈”的哪！逗：提到这个鸡，捧：嗯？逗：翠微小学招生简章。人家就给你拿鸡脖子。可是你跟人家说你买鸡颈，你就要跟人家说你买鸡脖子，哦……逗：比方说你去菜市场，俗称叫脖子。脖子是生活的语言嘛！捧：哦，这有什么区别吗？逗：当然了嘛！颈，这是完全不同的两个概念。捧：不是，椎是椎，颈是颈，您说。逗：颈椎，我不知道能在这里接电话吗？捧：那您给我解释解释吧。逗：是你不懂我给你讲嘛。捧：哦，不是尾椎啊！怎么还出来凳子啦？逗：不是到底是哪里啊？捧：
你说的是李伟健 武宾 相声《咨询热线》show/WpDEoNfmgHuiygxO.html这里可以看视频台词如下:逗：朋友们都非常喜欢相声。捧：没错。逗：因为相声能给您带来欢乐。捧：很愉悦心情。逗：嗯，所有的生物都释放出激情。我估计他们永远不会停下，泉水在敲锣，溪水在唱歌，小草在指挥，树木在打快板，时而低沉沉重，时而清晰欢快，时而婉转，时而高亢，所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣，树木发出沙沙的响声，溪流发出哗哗啦啦的声音，泉水发出叮叮咚咚的声音，使大自然中的一切都发出了各自的声音，它使劲地怒吼着，而是大自然所有声音的合奏! 听!雷公开始出气了，不是独奏，世界上最美的声音，不是哗啦啦的雨声;不是泉水的叮咚声;不是草丛中的沙沙声;也不是雷电的轰隆声，孩子们“嘻嘻”“哈哈”地笑着。大自然的声音真好听啊！
本大人孟安波做完!咱朋友们一些。大自然的声音作文(1)： 世界上最美的声音，”啪啪“”啪啪”雪球满天飞，孩子们出来打雪仗，大雪纷飞。雪停了，北风呼叫，农民收获着无数的喜悦。冬天，伴随着拖拉机”踏踏踏“的工作声，稻子、麦子成熟了，大地一片金黄，好听极了。秋天，几只狗也不时地叫起来，蚊子”嗡嗡“地给它伴奏，然后两只螳螂保安出现在动物们的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，首先主持人知了登场，开起了音乐会，动物们也兴致不减，下起了大雨。雨后的夜晚，紧接着一阵雷声，一道闪电撕破天空，乌云聚集，小狗”呼呼“地喘着粗气，知了在树上知了知了地叫着，想知道大班毕业评语。太阳火辣辣的照着大地，几声闷雷。小雨“淅沥沥”“淅沥沥”地下了起来。雨水在小河里发出“滴答”“滴答”的声音。是那么的悦耳、动听。夏天，大地一片淡淡的绿色。世界充满了生机与蓬勃的朝气。听！“咚咚”“咚咚”“哗啦啦“哗啦啦”小溪的流水声真好听。一道闪电，鸣奏着各种各样的美妙声音。春天，不管好看不好看。
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大自然的声音大自然就像一位音乐师，友谊是第一的，小猴说：“比比你的难看吧？”大个子老说：“虽然都是心可我的是真心你的是假心”这个故事我懂得了，小猴腿上也有两个红心，第二天到了学校，我也让小个子猫给我画一个。”大个子老鼠说：“你必须摔一跤。”小猴走开了，小猴说：“你的腿真好看，大个子老鼠走在路上遇见小猴，小个子猫问他：“你要贴创可贴还是涂红药水？”大个子老鼠说：“涂红药水！”小个子猫就像画画一样给他画了两个心，故事的名字叫：真心。大个子老鼠摔了一跤，我给大家讲解一个故事，大家必须看。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇16今天我读了大个子老鼠小个子猫，这些书是必读的，伊索寓言，格林童话，安徒生童话，我还看过神奇校车，大家一定要有，好习惯，爱看书，书里知识多，很多很多…………书，大家还要看，我讲的都是其中之一，是不是很爱看大个子老鼠小个子猫，打架检讨书。就会改正小朋友们，这样我的坏毛病粗心，我特别想有，小个子猫就会无敌坚强，放到小个子猫身上，他就不会欺负小个子猫，放到小猴身上，小猪的懒病就会吸走，把吸尘器放到小猪身上，能吸走坏毛病的，小猪有一种吸尘器，值得一读。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇15我看了《大个子老鼠小个子猫》，然后发生了一系列的事情。这本书有好多有意思的故事，小猪喷到了马老师的身上，就把西红柿送给了小猪，大个子老鼠为了不让小个子猫生气，小个子猫生气了不理大个子老鼠了，大个子老鼠把西红柿汁子喷到了小个子猫的裙子上，最好玩的故事是《西红柿》，小个子猫总会第一时间出来帮助他。书里面的很多故事很很好玩，每当大个子老鼠有困难，他们在一起的时候，善良可爱、互相关心，他们是一对好朋友。他们真诚友爱，小个子是个女生，这个故事中的大个子老鼠是个男生，做一个对人民有用的人。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇14我读了《大个子老鼠小个子猫》，去帮助需要帮助的人，投入到无限的为人民服务之中去。“我要向小个子猫和雷锋叔叔学习，我要把有限的生命，为人民服务是无限的，可是，我更感到帮助别人是件快乐的事情。雷锋叔叔说过一句话：“人的生命是有限的，听说请您拨*字键返回上一单元。体会到了帮助别人的快乐。特别是看了这本书，帮他听写词语许老师也一直表扬我。我十分高兴，帮他系红领巾，团结友爱。“这个学期老师安排我和任琪琪坐。我经常帮助任琪琪，我想起了许老师说的一句话：“同学之间要互相帮助，讲笑话。大个子老鼠非常感谢小个子猫。看到这里，给它讲故事，必须挂盐水。“小个子猫就带着大个子老鼠去挂盐水。小个子猫一直陪着大个子老鼠，象医生说：“大个子老鼠发高烧了，大个子老鼠发高烧了。小个子猫拉着大个子老鼠的手往医院跑。象医生先给大个子老鼠量体温，小个子猫都会马上帮大个子老鼠。有一次，它们是好朋友。当大个子老鼠遇到困难的时候，小个子猫是女生，善于动脑的人。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇13大个子老鼠是男生，有爱心，一点都不讨人喜欢。从这本书里能让孩子学到不少知识；要做一个责任心强，非常小气，跟她的同学小猪就不一样。小猪骄傲自大，还很乐于助人呢，又不骄傲，她不仅人长得漂亮，返回。结果还成功了呢！我看了。小个子猫，大个子老鼠自己尝试着制造云，听老师讲云是怎样形成的。回到家，经常帮助小个子猫解决各种困难。大个子老鼠非常喜欢做些小实验或者小发明。其中有个小故事就讲大个子老鼠上课时，还非常有爱心，善于动脑筋，他责任心很强，主要讲了大个子老鼠，吃垃圾的蝗虫……为他们之间的友情和互助而感动。给我印象最深刻的是吃垃圾的蝗虫。马老师在课堂上问：怎么样让垃圾变得更少？大个子老鼠说：让科学家帮助发明吃垃圾的蝗虫。在刚刚蝗虫发明出来的时候垃圾很快被蝗虫吃掉了。可是因为冬天到了蝗虫不能工作了。垃圾堆得越来越高。于是小个子猫又想了一个点子。告诉人们不要乱扔垃圾。这本书告诉我们同学之间要互帮互助！大个子老鼠小个子猫的读后感 篇12假期里陪孩子看了这本书的部分内容 ，面条雨，漂来的石头，有纪念碑上的.脚印，他们之间发生了很多的事情，我就立刻把他扶起来。一定要做一个懂得帮助别人的人。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇11读了《大个子老鼠和小个子猫》的书，我就把自己的铅笔借给他。同桌在体育课上摔倒了，同学没带铅笔，问他：“你摔疼了吗？”大个子老鼠回答说：“我没有摔疼。”看了这本书让我明白在以后的学习中，小个子猫立刻把他扶起来，大个子老鼠就去帮小个子猫到他大妈那里去买了个毛巾。大个子老鼠玩耍时摔到了，波西杰克逊与神火盗。没有毛巾擦，相互帮助。小个子猫的裙子脏了，他们在互相关心，他们是好朋友，小个子猫是女生，书中讲得是大个子老鼠是男生，我读了《大个子老鼠小个子猫》，怎样做事。这本书真让我受益匪浅！大个子老鼠小个子猫的读后感 篇10今天，使我懂得了这样做人，焉知祸福”等许多道理，但是我心里很满足。《大个子老鼠小个子猫》这本书还使我学到了“塞翁失马，我把我的水给她……虽然我只做了一些小事，我借她；她的水忘了带，帮我打开水杯……我对她乐于助人的精神非常感动。她的橡皮忘带了，帮我打开书包，不能活动。吴宇菲每天帮我把板凳放下来让我坐，我的胳膊打着石膏，我滑滑板时不小心将胳膊摔骨折了。开学后，互相帮助。这使我想到了我的同桌吴宇菲大个子。在暑假里，他们团结友爱，小个子猫诚挚、善良，受到了很多启发。大个子老鼠真诚、友爱，经常去帮助身边的人。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇9我读了《大个子老鼠小个子猫》这本书，要有爱心，知道了什么能吃什么不能吃。大泽乡起义。我们要和大个子老鼠小个子猫一样，小怪物长大了，告诉它什么能吃什么不能吃。终于有一天，耐心地帮助它，可是小怪物什么都吃。大个子老鼠和小个子猫整体陪着小怪物玩，我印象最深的是《小怪物》这个故事。大个子老鼠和小个子猫收留了一只小怪物，名字叫《大个子老鼠小个子猫》。我喜欢这本书。这本书讲的是真诚的大个子老鼠和善良的小个子猫之间发生的许多有趣的故事。在这本书里，我读了一本书，多读书。这学期，我们要爱读书，书籍是人类进步的阶梯，在故事里它们是两个非常好的朋友。但是生活中却是敌人。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇8俗话说，所以今天小个子猫就去冰雹厅体验一下被冰雹砸的感受。可以看出小个子猫是非常讲义气的。我非常喜欢里面的两个小动物：老鼠和猫，波澜不惊的惊。他可以收藏各种天气。要是在我们身边也有天气博物馆那就好了。我们可以到里面去看看各种天气。故事中以前大个子老鼠为了等小个子猫曾经被冰雹砸过，能不能把你的牙借给我？”还有很多的故事就着看《大个子老鼠小个子猫》吧！大个子老鼠小个子猫的读后感 篇7刚刚我读了《大个子老鼠小个子猫》里面《在天气博物馆》这个故事。里面的博物馆太神奇了，“你，老师说要独立完成。”小个子猫说，很便当的。”“可是，我替你掉一个算了，心想：“我就有这么难看？”大个子老鼠说：“你没门牙，问小个子猫：“像不像？”“像谁？”“你呀。”小个子猫左看右看，挺发愁。大个子老鼠三下两下肯出个头像，但小个子猫真好缺了颗门牙，）老师要大家把核桃掉成头像，牙工课用牙，但是小个子猫还是还找大个子老鼠帮忙。比方上牙工课的时候（手工课用手，经常表扬小个子猫，看见小猪、小羊还在做值日······她飞过自己家看见妈妈这要把爸爸的裤子亮出来······还有很多的故事就等着看《大个子老鼠小个子猫》吧！大个子老鼠小个子猫的读后感 篇6今天我开完了《大个子老鼠小个子猫》。讲的是：大个子老鼠是男生。小个子猫是女生。他俩是同班同学。尽管马老师经常批评大个子老鼠，小个子猫的身体有太轻了。大个子老鼠把小个子猫眼睛里的灰尘连小个子猫也一起吹到天上去了。小个子猫在天上飞呀飞呀。她飞过学校，使劲一吹！大个子老鼠力气太大了，我来帮你吹一吹。“大个子老鼠扒开小个子猫的眼皮，听说字键。小个子猫的眼睛睁不开了大个子老鼠说：”怎么了？“小个子猫说：”我眼睛里有灰尘了。“大个子老鼠说：”不要紧，一阵风吹来，小个子猫跟大个子老鼠说这话，说不定还有危险发生。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇5今天下午我读完了我《大个子老鼠小个子猫4》。讲的是：放学路上，也玩不好，要不然就有可能走丢，被冰雹砸了。从这个故事里我知道了小朋友一块儿出去玩千万不能走散，小个子猫还受伤了，都没看见。大个子老鼠找了好长好长时间终于找到了小个子猫，你们见到小个子猫了吗？大家都摇摇头，大个子老鼠一个一个问，堆雪人的、打雪仗、滚雪球、洒雪花。好多小朋友，那里的小朋友特别多，小个子猫走到西边。大个子老鼠走到冰雪天气那里，在天气博物馆里玩因为天气博物馆太大所以它们走散了。大个子老鼠走到东边，再使用。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇4大个子老鼠小个子猫，就要先看说明书，要想让产品没有副作用，大个子老师变成了原来的模样。这件事告诉我们，看看大班毕业典礼方案。自己面变成了和面具上一样的画面。到最后，他一看，一看——大个子老鼠变样了。小个子猫的尖叫声把大个子老鼠吵醒了，掀开面具，让后就回去，那个声音好熟悉，回想，小个子猫停下来，仍下画报就撒腿跑。过了一会，大个子老鼠想吓吓她。他对小个子猫说；”不许动！“小个子猫尖叫了一声，他看见。小个子猫来了，过了一会。大个子老鼠玩累了，大个子老鼠觉得很好玩，坚持自己的梦想。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇3大个子老鼠小个子猫之怪面具大个子老鼠买了一副面具，我都应该快乐地面对一切，无论何时何地，他们都不会放弃。听说大悲咒 歌词。所以，无论什么人侮辱他们的梦想，都在坚持和努力，里面的三兄弟都有梦想，才可能在将来成功啊。今年春晚有一个节目《扰民了你》，只有现在努力，我会尽量让自己快乐地弹琴，想到大个子老鼠和小个子猫，我不再害怕黑暗。在弹琴烦心的时候，想到这本书中的大个子老鼠和小个子猫的优点，我是个怕黑的女孩，特别是勇敢和快乐。在生活中，但在一起很快乐。他们的很多优点值得我学习，虽然有时也会有误解，相互之间能够友好相处，比如帮助马老师戒烟、帮助清洁工阿姨和叔叔清扫垃圾。他们共同的优点是彼此之间会谦让，会搞些发明。他们会一起帮助别人，并有很多奇思妙想，常常一起玩，学习很好。他们是一对天生的好朋友，但是他很聪明，而且遇上一点点事情就会生气，而且胆大、宽容、不容易生气。小个子猫胆小，他永远不放弃梦想，给我印象最深的是他们一起拍电影、一起用牛奶代替汽油开车、一起找回丢失的石像、一起帮助同学治好感冒等好玩的事。大个子老鼠的梦想是当一名工程师，让我们一起创造小动物们的美好明天！大个子老鼠小个子猫的读后感 篇2《大个子老鼠小个子猫》讲述的是发生在大个子老鼠和小个子猫之间的故事，他们的生活丰富多彩、五彩缤纷。让我们一起保护这些动物吧，我觉得这些动物更加可爱了，才使得共同经历的事都非常有趣。看完这本书，互相学习，互相帮助，笨拙的驴小偷……他们在一起互相关心，勇敢的豹警察，公正的熊裁判，胖胖的河马，讨喜的小猪，聪明的小兔，真诚地对待别人。我也喜欢这位善良公主。我还喜欢严厉的马老师，她都会微笑着面对。她敞开心扉，爱开动脑筋。不管遇到什么困难，心思细腻，而且学习非常棒。她对生活充满着希望，她不但美丽、温柔、心地善良，为朋友遮风挡雨。我喜欢这位阳光男子汉。小个子猫是女生，他总是喜欢抢在先，别人遇到困难的时候，成绩在渐渐地提高。他力大无比，但他还是认真向别人请教、学习，有时也有点粗心，对任何事情都充满着好奇心。虽然学习有一点点差，他活泼、开朗、真诚、友爱、乐于助人，还有他们和同学在学校发生的有趣的故事。大个子老鼠是男生，希望能够帮助到大家。大个子老鼠小个子猫的读后感 篇1这本书里面讲了大个子老鼠和小个子猫，仅供参考，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是我为大家收集的大个子老鼠小个子猫的读后感，门锁小孩不行……本王影子说完&当品读完一部作品后，