留守儿子劣习滋生 父母循循善诱差生变优生

时间:2015-03-30 12:48 阅读:

 

 

  案例

  张曦(化名)是南溪县南溪镇中心校一名四年级男生。6岁时其父母到浙江慈溪打工,他与近80岁的奶奶一起生活。与奶奶有代沟,再加上平时不怎么和父母电话沟通,张曦的习惯越来越差,2006年进南溪镇中心校就读后,他就表现为上课不听讲,讲话搞小动作,不做家庭作业,学习成绩总评全班倒数第一。

  得知儿子的情况后,张曦的父母心急如焚,加紧了对儿子的管教。现在张曦的成绩已在全班排名前列,也懂事多了。

  支招

  南溪县南溪镇桂花村村民张林(化名)是张曦的父亲。他向记者讲述了如何远离千里以外,还能将留守儿子管教好的经验——

  对症下药:摸清学习差的原因,用他感兴趣的事进行教育

  2007年春节我回家过完年,送张曦到学校去参加春季开学报名,才知道他已是一个老师拿到都很头疼的问题学生。回家以后我没有打骂他,对着经年不见的儿子我有些丧失信心,不知如何是好。回到慈溪市我加强了与老师及家人的联系,但张曦的坏习惯还是没怎么改。

  在多次与老师的沟通中,我认识到张曦不爱学习,是因为他对学习的重要性认识不足。2008年暑假,我与妻子商量,将孩子接到身边住上两个月,加强与孩子接触,多沟通。白天我们夫妇正常上班,一周抽两个晚上辅导张曦的学习,其余晚上全部带孩子散步谈心。在接触中,我注意观察孩子的喜好,然后用这些他喜欢的东西来引导他重视学习:孩子来了没几天,我就发现他特别喜欢看街上的汽车。有天他随意说了句话:“这里的车比南溪多得多,有好多车没有见过,好洋盘!”我马上抓住机会告诉他,这里的人认真学习知识,努力奋斗,所以这里的经济发展比我们家乡快,人们过的生活当然比我们那里好;还告诉他这些车子也会有坏的时候,如果像他这样不学习,连基本知识都没有,车子坏了怎么修理!在儿子逛商店看玩具车时,我也不忘教育他,我告诉他这些车子都是名牌,要挣很多钱才能买得起,而要挣钱,就要有知识有本事……说到这些他感兴趣的事情时,我明显感觉到,相比直接讲人生大道理,这些话儿子更愿意倾听。

  外面的世界让儿子有了更直观的感受,从此他认识到学习基础知识的重要性,明确了学习目的。在把孩子接到慈溪市与我们共同居住四十多天后,他发生了明显变化,学习起来自觉多了。刚来时,暑假作业要我们监督着做,到暑假快过完时,他已经主动会把作业完成,而且爱看教科书了。

  暑假过完,我亲自把他送回家乡。鉴于孩子奶奶已经80多岁了,精力有限,管不住他,我请孩子60多岁的外婆来管教他。

  加强监督:一周至少与儿子通话两次,注意从小事培养

  我吸取了前两年的教训,加强了与孩子及他身边大人的联系。不止光抓儿子学习,还要从孩子身边小事入手,让他养成良好的生活习惯,培养他良好的思想品德。2009年9月我母亲因为摔跤,卧床不起。我赶紧打电话跟张曦说了这事,并和儿子商量,请他照顾奶奶一个月。我故意激将他:“这个任务可不轻松,你干不好就直说,我还可以找其他人照顾奶奶。”儿子在电话那头拍胸脯,保证一定把奶奶照顾好。

  孩子和外婆商量好了后,立即搬到了奶奶那里住,每天天不亮就起床烧煤饼,帮奶奶做饭、洗脸、擦手、喂饭……照顾病人是最烦琐的,可是儿子坚持了下来。期末大哥打电话告诉我,孩子的数学语文成绩已提升到了全班的前几名,还照顾了不能自理的奶奶一个多月,说他非常孝顺。

  另一方面,我加强了与孩子老师的电话联系,听取他们的建议,配合学校的工作。今年4月中旬的一天,我在和孩子的班主任曾老师打电话时得知了一件事:张曦带了一副乒乓球拍到学校借给同学,被同学损坏了,他叫这个同学立即按原价赔偿,否则第二天赔款要涨价。这个同学因为经济原因好几天都没有赔完,钱还在不断地涨,他感觉很烦恼,就向班主任说了这事。曾老师立即给我打了电话,下班后又徒步几公里到了两个同学家,亲自调解此事。当天我打电话给张曦,孩子主动向我说起此事,我教育他不能这样对同学,叫他换位思考。孩子在老师和我们的共同教育下,第二天就按老师的提议,接受同学原价赔偿,退还了不该要的“罚款”。这事使我认识到,与老师的沟通很重要,当孩子出现原则性问题时,决不能疏忽,必须配合学校及时纠正。

  两年来,我坚持每周两次与孩子电话沟通,与老师和家人的沟通一月也不少于三次。在与孩子沟通时,我很注意自己的态度,不用压制的家长式口气对他,而是用一种像朋友般的口气平等地对话,从理解孩子生活学习上的困难等小事入手,疏导心理。这样张曦由原来班上调皮捣蛋第一的学生,转变成了现在懂事、学习成绩全班正数一二名的学生。(记者 张卫佳)